在多伦多上语言学校，班上有个同学英文不好，有天他来迟了，站在门口说：Sorry, I am late for class.老师是一位要求很严格的老太太，问他：How come? (为什么迟到了?)同学想了几秒，很认真，很诚恳地回答：By bus.全班爆笑，老太太一脸黑线。
这条微博段子的背后，是很多中国学生在学习英语上依然停留在“哑巴英语”的现实情况。
“的确，任何一门语言，仅靠课堂学习，是永远也学不完的，英语尤其如此，一定要积累，才能达到聚沙成塔的效果。”国防科学技术大学副教授刘源源说。
她在中国大学MOOC《大学英语(口语)》课程内介绍到，世界有70多个国家以英语为官方语言，有大约15亿人能说流利的英语;世界百分之七十的邮件是用英文书写的;世界上的科技资料，百分之八十以上是用英语发表的;百分之九十的国际会议是以英语为第一通用语言的。错过英语，你会错过无数的可能性!
国防科学技术大学副教授刘源源(右二)和课程团队
担任慕课负责人，她从老师变成了学术偶像
在国防科大从事外语教学的刘源源，是2007年全军首批聘用的文职人员，授课十多年来，凭借扎实的功力和风趣幽默的风格，把多名学生培养进剑桥大学、牛津大学等世界名校的她被学生们亲切地称为“雅思刘”。
作为军事科技人才的摇篮，国防科大素有“军中清华”的美誉，因为培养高科技人才的原因，很多学生都有去国外名校深造的机会和需求。2013年，慕课开始大规模进入亚洲，这年8月，学校把建设《大学英语(口语)》慕课的重任交给了刘源源，让这位年轻的女教师担任课程负责人。
经过大半年的精心准备，2014年5月，在中国大学MOOC成立的同年同月，《大学英语(口语)》作为全站首批10门985高校慕课正式上线，首次开课就吸引了十多万学员参加选课，刚刚结束的第七次开课，更是吸引了超过36万学员，目前累计选课人数高达近120万人次。
这里面既有山区小学的英语老师，还有专业带娃的全职妈妈，还有正在攻读MBA课程的职场人士，当然大部分还是怀揣理想的大学生们。有学员评价说，这是自己上的第一门慕课，老师上课语言流利、情感交流到位、自信、富有感染力，每一页ppt都是干货，非常适合初学又想对各个口语话题有所了解的同学。
“建课早，是优势、也是劣势，因为几乎没有任何前人的经验，完全是摸着石头过河，但这也给我和团队放开手脚、大胆去试的机会，中国大学MOOC就像是一个媒体平台，让老师们可以凭借自己的实力变成自媒体大V，成为学术偶像，接受全国甚至海外学员们的公正评价。”刘源源总结道。
开设名师专栏，她说要学着像孩子一样交流
尽管在过去数十年的求学和授课经历中一直跟英语打交道，但在智能手机还没有普及的年代，刘源源第一次出国时也差点“翻了车”。彼时她刚刚达到机场，需要找公用电话给家里报平安，在买电话卡的地方，她问售货员：“How much is this,please?”售货员用带着浓重口音的英文回答：“This is a top-up card.How much do you want to top-up?”
刘源源试探性地给了一张50欧元的大钞，心想反正售货员会找零钱给她，结果却是“肉包子打狗——有去无回”，因为这张 top-up card，也就是充值卡。
虽然当时的她已经一头扎入英语学习多年，甚至考试经常拿满分，但是面临实际应用场景时还是免不了碰壁，因为学校的英语课本里没有太多涉及到生活场景的单词。
去年，刘源源在中国大学MOOC开设了《海外生存口语全攻略》名师专栏，希望通过音频的形式，帮助学员们打造更好的听说环境，为了做好名师专栏，她花费了大量的时间查阅了大量的资料。
“因为不是每个场景自己都熟悉，比如宗教场景、医疗场景等，毕竟在现实中，你在国外用英语和老外们对话时，是没有字幕的。”她幽默地说。
曾有不少学员都表示，在说非母语的语言时，很难说出一大段话，往往只是说一两个句子就要卡壳了。除了鼓励大家要调整心态、大胆去说之外，刘源源还给出了一项“一语惊醒梦中人”的建议：学着像孩子一样交流。
她分析到，语言最重要的目的是用来交流，发音当然重要，但不是唯一，很多人会质疑自己的英语能力，但如果你去听英语母语的人讲话，基本能听懂，就说明你的语言能力是基本到位的，只是缺乏的是锻炼的机会。
“我的小侄子才两岁，他还不会自己提裤子，也不知道裤子这个词怎么说，但他有这个表达需求的时候，会说‘关脚脚‘，这样我们大人就明白他的意思是什么了，所以当我们表达时遇到不会的词汇，也要学习用简单的词汇去解释它。”刘源源笑着说。
